师：同学们，在正式上课之前，我想请教大家一个问题：那位同学能解释一下“蝴蝶效应”这个理论？
生：（学生回答略）
师：是的，这个理论常用来比喻因果关系的复杂性，说南美洲的一只蝴蝶扇动翅膀，最终会引起北半

一、导入
上节课我们梳理了《我有一个梦想》的相关内容，我们感受到马丁路德金为黑人争取自由、民主、平等所作出的努力。这篇在中外演讲史上极富盛名的演讲稿除了内容上喊出了黑人的心声外，在语言表达上有怎样的技

〔教学目标〕
　　1、知识与能力目标
　　了解演讲的特点，了解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义，理解全文的感情基调，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会雨果充满激情的富于浪漫主义色彩的语言风格

师：我们今天一起来研究《神的一滴》。这个板块叫“湖山沉思”，我想请同学们首先思考一个问题，“湖山沉思”它在思什么，是谁在思，真的是“湖山”在思吗？第二个问题这篇文章的题目叫《神的一滴》，是神的一滴的什

〔教学目标〕
　　1、知识与能力目标
　　了解演讲的特点，了解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义，理解全文的感情基调，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会雨果充满激情的富于浪漫主义色彩的语言风格

1、 面对美酒佳肴，诗人为什么“不能食”？
2、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有何深刻含义？
3、“多歧路”什么意思？

师：这是同学们昨天写的诗句，老师在屏幕中放出来了。你从诗句中说说李白是一个怎么

生：老师好！
师：同学们好，请坐！
上节课我们分析了这篇文章在情节构思上的特点和主人公爱米丽的形象。这节课我们来探讨一下环境描写对刻画人物性格及对故事情节发展的影响。
板书一：什么是环境描写？（8分

(课前齐读课后古诗)
师：我们课后的都是中国古诗，今天我们来学习外国的两首诗。把书打开。我们先一起把第一首诗歌读一次。假如生活欺骗了你，预备齐。
（生齐读诗歌《假如生活欺骗了你》）
师：我们先了解一下这

教学内容：《最后一课》下课部分内容
教学目标：（1）培养学生创造性思维
（2）通过表演，加深学生对韩麦尔先生的爱国之情的理解
教学重点：通过分析韩麦尔先生的动作、语言、神态体会他对祖国的热爱
教学难

一、导入：
1、师：在生活中，很多人喜欢收集一些物品，如：古玩、邮票、石头、甚至香烟壳等等。你们当中有没有喜欢收集的同学？
2、师：你们知道当代作家铁凝在你们这个年龄曾收集过什么吗？
3、师：今天我们

师：今天我们来学习一篇散文《一千张糖纸》。作者是铁凝。关于铁凝，你们了解多少呢？谁来说说看？
生：当代作家。不久前刚担任全国作家协会主席。
师：这些情况是手里的文字材料告诉我们的。我们还可以查查网上

　【活动目标】
　　１、了解有关土地的神话传说、文艺作品、成语典故等信息，认识到土地在人民生活中的举足轻重的地位。
　　２、了解土地侵占、土地浪费、土地荒漠化、水土流失等信息，认识土地资源的现有状况，

《从“功亏一篑”说起》FLV视频实录，时长45分39秒！

《高中语文作文指导——打开思维的另一扇窗》WMV视频实录，时长44分32秒！

《哲学小诗创作：一粒沙里见世界——学哲理小诗创作培养学生的思辨能力》FLV视频实录，时长44分23秒！

《把文章写得立体一些——几种表达方式的综合运用》FLV视频实录，时长50分08秒！

一、序曲：课堂导入

　　师：《红楼梦》能测出一个人的阅读能力，红学大家周汝昌曾经说过，最有智慧的人才能读《红楼梦》，才爱读《红楼梦》，因为这部书里有你一生所需要的知识，希望大家能多去读读这本书。今天

《魏书生谈学习方法之一：引发动力》F4V视频实录，时长1小时07分16秒！

《一枝一叶总关情：运用细节书写真情》RM视频教学实录，时长42分54秒！

《一滴眼泪换一滴水》FLV视频课堂实录11，时长47分47秒！